Черты характера карлсона
На что Малыш копил деньги? Настоящее имя Малыша? Карлсон не имеет цели кому-то навредить. Главные признаки параноидального типа характера: Долго отходят от конфликтов Очень подозрительны Находятся в «боевой стойке», даже если никто не нападает Плохо уживаются с коллегами Беспочвенно ревнуют партнера Чувствуют, что окружающие обсуждают их и сплетничают за спиной Нарушают обещания.
Ваш адрес email не будет опубликован. Отправляя сообщение, Вы разрешаете сбор и обработку персональных данных. Политика конфиденциальности. Главная Link.
Оставить комментарий Отменить ответ Ваш адрес email не будет опубликован. Приезд Раневской и Гаева в имение Анализ сцены 1-го действия пьесы А. Подчеркнуть черты характера у Карлсона:.
Черты характера:.
Важность, любовь к шалостям, уверенность, самоуверенность, житейская мудрость, любознательность, ребячливость, боязнь ответственности, выдумщик, сластёна.
Вывод: Так Карлсон взрослый или ребёнок? По фамилии взрослый, по проказам — ребёнок. Составляем синквейн о Карлсоне. Групповая работа. Показать синквейн, составленный учителем.
Летит, летит по небу Карлсон, По небу Карлсон летит. Но знаю я: до неба Карлсон Никак не долетит. На каждом последующем повторе каждое слово постепенно заменяется каким-то движением:.
Очень важно, чтобы настоящие друзья были рядом не только в книгах, но и в жизни. Запомните: очень плохо быть одному! Но жить нужно так, чтобы не только вам было хорошо, но и рядом с вами другим людям было тепло и радостно. Работа в парах. Какая фамилия у семьи Малыша? Настоящее имя Малыша? Каким способом Карлсон запускал моторчик на спине?
Любимая фраза Карлсона? На что Малыш копил деньги? Где был спрятан домик Карлсона? По мнению Карлсона, он является лучшим в мире специалистом по: т паровым машина.
Рефлексия на партах лежат рисунки с изображением Карлсона: улыбающегося и хмурого.
Если на уроке справлялся с заданиями и получил положительную эмоцию - раскрашиваем улыбающегося Карлсона, если нет- хмурого.
Домашнее задание. Урок завершается песенкой о Карлсоне. Бунеев , Е. Бунеева Учебник « Литературное чтение » для 2 класса «Маленькая дверь в большой мир» Год издания: Издательство: Баласс. Бунеев Е. Тетрадь по литературному чтению для 2 класса.
Баласс, Школьный дом, Уроки чтения по книге « Маленькая дверь в большой мир» 2 класс. Методические рекомендации для учителя. Войти в кабинет. Классные часы.
Ваше членство. Сказочный человечек Карлсон. Оценка 4. Тимофеева Антонина. Астрид Линдгрен. Астрид Линдгрен «Сказочный человечек Карлсон ». Задачи: - показать детям, из чего складывается характеристика литературного героя, анализ портрета Карлсона, размышления над его поступками и их причинами; - развивать речь обучающихся, внимание к авторскому слову в художественном тексте; - воспитывать интерес к чтению.
Коммуникативные УУД 1. Регулятивные УУД 1. Личностные результаты 1. На доске слова: "Давайте будем дружить Друг с другом. Как птица с небом, Как ветер с лугом, Как парус с морем, Трава с дождями. Как дружит солнце Со всеми нами". Ход урока : 1. Учитель: Кто хочет разговаривать, тот должен выговаривать Всё правильно и внятно, чтоб было всем понятно.
Дети: Мы будем разговаривать, и будем выговаривать Всё правильно и внятно, чтоб было всем понятно - Урок мы начнём с мозгового штурма.
Вопросы : 1. Он всячески подставляет Малыша. Делает какую-либо гадость и скрывается с места преступления, оставляя друга один на один с наказанием. Карлсон прекрасно понимает, что расплаты маленькому другу не избежать, тем не менее отвечать за свои поступки он не готов. Мужчине с пропеллером проще свалить вину на другого, нежели расплачиваться за свою провинность самостоятельно. То, как коварный толстяк использует Малыша, более всего заметно в главе с мнимой болезнью Карлсона.
Заключив якобы честное пари, обманным путем он отбирает у мальчика конфеты и даже деньги. На протяжении всего повествования складывается впечатление, что он вообще общается с ребенком только потому, что ему от него что-то нужно. Карлсон как ни появляется в гостях у Малыша, всегда напрашивается на угощение.
Он готов поглотить все, что бы ему ни предложили: конфеты, пирог, два ведра селедки, цыплёнка, в особенности любит баловаться плюшками.
И Малыш как приветливый хозяин всегда пытается быть радушным и проявить гостеприимство. За что и получает от родителей, так как Карлсон безмерен в проявлении своего аппетита и шалостей. Несмотря на все проделки и далеко не хорошие поступки, Карлсон появляется у Малыша лишь тогда, когда действительно нужен.
Когда ребенку грустно и он нуждается в чьей-либо поддержке. И таковой становится его вымышленный и не вполне уравновешенный друг. Многие психологи сходятся во мнении, что именно Карлсон является вторым «я» Малыша, той сущностью, в которой воплощены все негативные качества мальчика.
